Δικτύωση Εκπαιδευτικών για την ανατροπή της αξιολόγησης: Δεκεμβρίου 2021

Την Κυριακή 12/12/2021, πραγματοποιήθηκε η 2η ανοιχτή διαδικτυακή σύσκεψη της «Δικτύωση Εκπαιδευτικών για την ανατροπή της Αξιολόγησης». Στο διάστημα των δύο εβδομάδων που μεσολάβησε από την 1η σύσκεψη, που έγινε την Κυριακή 28/11, προωθήθηκε το πρώτο κείμενο το οποίο καταγράφει τι είναι και τι θέλει η Δικτύωση, φτιάχτηκε αφίσα, blog, ομάδα στο facebook και ενημερώθηκαν δεκάδες σχολεία για την πανελλαδική προσπάθεια συντονισμού.

Η 2η σύσκεψη συζήτησε τα χαρακτηριστικά της περιόδου και αποφάσισε μια σειρά δράσεις. Η αξιολόγηση προχωράει με διαφορετικό τρόπο στην πρωτοβάθμια - με «ενιαία κείμενα» και τη δευτεροβάθμια και από περιοχή σε περιοχή αλλά προχωράει. Οι καθυστερήσεις και οι αναβολές δείχνουν πως οι εκπαιδευτικοί είναι απρόθυμοι και εξακολουθούν να ψάχνουν τρόπους διαφυγής από τις εργασίες στις ομάδες. Όμως, ο χρόνος που κυλάει μες στην αδράνεια που έχουν επιβάλει οι ηγεσίες των ΟΛΜΕ - ΔΟΕ ευνοεί την κυβέρνηση που δρα, πιέζει κι εκβιάζει. Ο συντονισμός και η δικτύωση όλων όσοι επιμένουν να απέχουν από κάθε εργασία στις ομάδες και να παλεύουν για την ανατροπή της αξιολόγησης, είναι αναγκαία.

Βάσει των παραπάνω αποφασίστηκαν:

· Να γίνει νέα ανοιχτή διαδικτυακή σύσκεψη στις 8 Ιανουαρίου 2022

· Να γραφτεί γράμμα προς τους γονείς πριν από τις γιορτές και να γίνει διαδικτυακή εκδήλωση στις 16 Ιανουαρίου 2022 με συμμετοχή εκπαιδευτικών και γονιών.

· Η Πέμπτη 27 Ιανουαρίου 2022 παλεύουμε να είναι ημέρα δράσης με απεργία-στάσεις εργασίας και διαδηλώσεις σε μια σειρά πόλεις από όσες ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ πάρουν ανάλογες αποφάσεις. Αμέσως μετά τις γιορτές πρέπει να γίνουν συνελεύσεις που να πάρουν αποφάσεις αγώνα.

· Να βγει νέα αφίσα

Συνεχίζουμε να απέχουμε από κάθε εργασία στις ομάδες αξιολόγησης. Παλεύουμε για την ανατροπή της.

13/12/2021

Συνεχίζουμε να παλεύουμε με στόχο την ανατροπή της αξιολόγησης!

Προς τους/τις συναδέλφους

Η προσπάθεια της κυβέρνησης να επιβάλει την αξιολόγηση στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς συνάντησε την έμπρακτη αντίδραση της τεράστιας πλειοψηφίας των συναδέλφων που εκφράστηκε με την συντριπτική συμμετοχή στην απεργία-αποχή, αλλά κυρίως, με τη μαζική συμμετοχή στην απεργία και τις διαδηλώσεις στις 11/10, στους δρόμους και σε πολλές πόλεις της χώρας.

Σήμερα, παρόλη την ενεργοποίηση όλων των μηχανισμών καταστολής και τρομοκρατίας (δικαστήρια, περικοπές μισθών, απειλές κτλ.), αλλά και την ανοικτή υποταγή-αποδοχή της αξιολόγησης και τα αδειάσματα των αγωνιστικών διαθέσεων από τις κυρίαρχες δυνάμεις σε ΟΛΜΕ-ΔΟΕ, εξακολουθεί να υπάρχει ένα κρίσιμο δυναμικό εκπαιδευτικών που κρατάει ζωντανή την άρνηση συμμετοχής στην αξιολόγηση και αναζητά δρόμους για να συνεχιστεί ο αγώνας για την ανατροπή της.

Κι όλα αυτά με δεδομένο ότι η αντίσταση σε αυτές τις πολιτικές θα βρίσκεται απέναντι στη νομιμότητα (δήλωση Κεραμέως «μπορείτε να απεργείτε, φτάνει να μην απεργείτε απέναντι σε αυτά που ψηφίζουμε»). Την ίδια στιγμή που οι πολιτικές και η επίθεση στην εκπαίδευση κλιμακώνονται και θα παράγουν όλο και μεγαλύτερη οργή και δυσαρέσκεια.

Γιατί γνωρίζουμε, όπως η εμπειρία των αγώνων έχει δείξει, ότι κάθε υποχώρηση θα επιτρέψει στην κυβέρνηση να συνεχίσει πιο επιθετικά την αντιδραστική και ταξική πολιτική της στην εκπαίδευση και την κοινωνία. Αυτό σημαίνει το προχώρημα και τη σύνδεση της αξιολόγησης με την τράπεζα θεμάτων, την ΕΒΕ, τις μαζικές συγχωνεύσεις τμημάτων σε όλες τις βαθμίδες, την περαιτέρω μείωση προσωπικού, την εντατικοποίηση της εργασίας. Η αξιολόγηση θα συμβάλλει στην κατηγοριοποίηση σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών, στην υποβάθμιση, τον περιορισμό και τη διάλυση δικαιωμάτων στην εργασία και στις σπουδές, στον έλεγχο-χειραγώγηση και τις ιδιωτικοποιήσεις. Αντιλαμβανόμαστε όμως την πραγματικότητα ως δυναμική κατάσταση όπου όλα τα ενδεχόμενα είναι ανοιχτά.

Αντιμετωπίζουμε μια δύσκολη πραγματικότητα, με τις κυρίαρχες συνδικαλιστικές δυνάμεις –για άλλη μια φορά– να έχουν τη στάση που αναφέραμε. Ωστόσο, παράλληλα με την «υποχώρηση και ηττοπάθεια» συνεχίζει να υπάρχει η οργή και η αγανάκτηση στους συναδέλφους που αναζητούν διέξοδο και κατεύθυνση. Γιατί συνειδητοποιείται στην πράξη τι σημαίνει «αξιολόγηση» για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Κατάργηση δημοκρατικών ελευθεριών και δικαιωμάτων στην εργασία και τις σπουδές. Αυτός, άλλωστε, είναι ο λόγος που ιδεολογικά, σε ό,τι αφορά στην αξιολόγηση, η Κυβέρνηση έχει αποτύχει να αποσπάσει την ουσιαστική συναίνεση της πλειοψηφίας των εκπαιδευτικών. Έχοντας χάσει αυτή τη μάχη επιστρατεύει την τρομοκράτηση για να επιβάλει μέσω ενός στρατού στελεχών-αξιολογητών την εφαρμογή του νόμου 4823/21.

Γι’ αυτό, άλλωστε, πιστεύουμε ότι τα κοινά κείμενα που προτείνει η ΔΟΕ αλλά και παρατάξεις στην Δευτεροβάθμια, δεν αποτελούν συνέχιση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση, αλλά υποταγή στη διαδικασία αυτή και σύρσιμο του κλάδου σε αυτή την κατεύθυνση. Είναι μια χειρονομία γρηγορότερης αποδοχής και προσαρμογής στην αξιολόγηση και παρότρυνση στον εφησυχασμό. Παρουσιάστηκαν μάλιστα ως «ρεαλιστικός και νόμιμος τρόπος» αγώνα (από τη στιγμή που βγήκε παράνομη η απεργία-αποχή), τη στιγμή που δεν λείπουν οι προειδοποιήσεις εκ μέρους του Υπουργείου για το ότι δεν θα γίνουν αποδεκτά.

Είμαστε μια δικτύωση συναδέλφων από διάφορες περιοχές της Ελλάδας που συζητήσαμε και αποφασίσαμε να δράσουμε από κοινού σε αυτή την κατάσταση.

Εμείς δηλώνουμε ότι μπορεί να υπάρξει πραγματική διέξοδος στην κατάσταση που αντιμετωπίζουμε! Πρέπει όμως να πιστέψουμε ξανά στις δικές μας δυνάμεις αλλά και στην ισχύ του συλλογικού οργανωμένου αγώνα. Με γνώμονα, όμως, όχι την υποταγή στις διαδικασίες της αξιολόγησης –όπως επί της ουσίας προτείνουν οι ΟΛΜΕ και ΔΟΕ– αλλά τη συνέχιση του αγώνα και την ανατροπή της!

Σπάζοντας την ανάθεση και το «περίμενε για το εάν θα μας καλύψουν» οι νόμοι ή οι υποταγμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες, να συζητήσουμε ανοικτά με τους συναδέλφους και να μην συμβάλουμε στις διαδικασίες αξιολόγησης στους συλλόγους.

· Συνεχίζουμε την άρνηση - απονομιμοποίηση της αξιολόγησης. Δεν συμμετέχουμε σε καμιά αξιολογική διαδικασία των ομάδων, ακόμα κι αν μας έχουν γίνει αναθέσεις.

· Δεν προτείνουμε - στηρίζουμε κανέναν δείκτη και κείμενο αποτίμησης ή προγραμματισμού, δεν κάνουμε προτάσεις σε κείμενα ή δείκτες.

· Καταψηφίζουμε όλες τις προτάσεις κειμένων αποτίμησης, προγραμματισμού, όλους τους προτεινόμενους δείκτες. Δεν υπογράφουμε πουθενά τη συναίνεσή μας σε καμία διαδικασία δεικτών - αποτίμησης - σχεδίων - προγραμματισμού.

· Συγκροτούμε επιτροπές σε κάθε ΕΛΜΕ- ΣΕΠΕ για τη συσπείρωση των συναδέλφων. Αναλαμβάνουμε ενημερωτικές παρεμβάσεις στα σχολεία.

· Κινητοποιούμαστε στα σωματεία μας για διεξαγωγή συνελεύσεων και τη μαζική συμμετοχή σε αυτές.

· Οργανώνουμε καμπάνια ενημέρωσης των γονέων και κηδεμόνων.

· Για το συντονισμό μας αλλά και την ευρύτερη απεύθυνση: σχεδιάζονται blog, προφίλ στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και αφίσα.

Συνεπώς, συνεχίζουμε πιο επίμονα να παλεύουμε για να γίνουν μαζικές γενικές συνελεύσεις στα σωματεία μας οι οποίες θα προετοιμάσουν και θα δώσουν τον απεργιακό αγώνα ενάντια στις πολιτικές αυτές, που είναι η μόνη ρεαλιστική διέξοδος και προοπτική που έχουμε μπροστά μας!

Γι’ αυτό επιλέξαμε να συντονίσουμε τις δυνάμεις μας από τα κάτω προκειμένου να δημιουργηθούν επιτροπές-πρωτοβουλίες-δικτυώσεις αγωνιστών σε όσο δυνατόν περισσότερες πόλεις της χώρας γίνεται, που θα συνεννοούνται-συντονίζονται μεταξύ τους, θα συζητάνε και θα παλεύουν τους παραπάνω στόχους. Στόχο και επιδίωξη έχουμε σε αυτή την πορεία να αναζητήσουμε και τους φυσικούς μας συμμάχους απέναντι σε όλα αυτά, δηλαδή, τους μαθητές, τους γονείς και τους φοιτητές. Γι’ αυτό θα απευθυνόμαστε συνεχώς και σε αυτούς κάτω από τον κοινό στόχο για την ανατροπή αυτών των πολιτικών στην εκπαίδευση.

Δεν είμαστε λίγοι ούτε οι μόνοι: Δίπλα μας και άλλοι εργαζόμενοι και κοινωνικές ομάδες αγωνίζονται και αποδεικνύουν ότι η πάλη φέρνει αποτελέσματα. Σε ένα περιβάλλον ιδιώτευσης και οργανωμένης κατάθλιψης, ξεπερνάμε το φόβο επειδή είμαστε μαζί. Σε κάθε ενδεχόμενη απειλή-δίωξη στηρίζουμε ο ένας τον άλλον και συμπορευόμαστε ενωμένοι. Ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση είναι μονόδρομος για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου. Είναι δίκαιος, μας εμπνέει και μας δυναμώνει. Στόχος είναι να διευρυνθούν τα ρήγματα, να οξυνθούν οι αντιθέσεις και να μαζικοποιηθεί ο αγώνας.

Σε αυτή την κατεύθυνση καλούμε τους συναδέλφους σε όλες τις περιοχές να πιάσουμε πάλι το νήμα της συνέχισης του αγώνα!

Επόμενη διαδικτυακή συνάντηση Κυριακή 12 Δεκέμβρη, 6 μ.μ. στον σύνδεσμο:

https://meet.jit.si/Sindesmos-diktiosi

| Δικτύωση Εκπαιδευτικών για την ανατροπή της αξιολόγησης |

| email: ediktiosi στο gmail (.com) |

Για το κείμενο σε μορφή pdf για εκτύπωση πατήστε εδώ!

Μενού

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ από τη δημοσιογραφική ομάδα του The Press Project

Δελτίο τύπου από τη 2η ανοιχτή πανελλαδική σύσκεψη της δικτύωσης

Ο Αριστοτέλης Ρήγας μιλάει για την αξιολόγηση

Δικτυωνόμαστε και παλεύουμε μαζί με δύναμη τους συλλογικούς αγώνες!